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关于职称中乡村教学经历的建议

网友名字    王家小姐    发表于:2023-08-28 15:47:49

县里当年为解决上学难,学位不足的社会问题,大力举办民办学校,作为优秀应届毕业生,很幸运一开始就能进入城区的民办学校任教,成为民办学校中的公办教师,但随着职称的改革,评高级教师必须有乡村1年以上的教学经历,而我虽已在城区的公办学校任教,但却因没有乡村经历不能评高级,看着我那100多张的荣誉证书,有各类各级的获奖,也有多项的课题结项,可回想自己这十多年的奋斗经历,虽然已经是省学科带头人,却也只能被挡在高级职称的门外,感觉一切都白废了,再多的证书没有一点用,再优秀也没用,难道优秀有错吗?难道优秀教师就不能评到高级教师吗?这相关的历史遗留问题难道就不能很好的解决吗?这是造物弄人呀?造物弄人呀?现在都已经中老年了,难道还要到乡村,这样过个场对学生、对家长好吗?有效果吗?这样老师家庭里的老人、读书的小孩、和自身的家庭更是没有办法照顾到呀?

综合以上,结合近期省人社和教育厅发布了关于中小学职称评定的征求意见稿,关于乡村学校经历的认定,特提出以下建议:

1.2023年中小学职称征求意见稿中说到,乡村学校可以指在薄弱学校,这里能否把有1年以上在薄弱学校的经历解释得再详细一些,如把在“新开办学校”任教经历视在薄弱学校任教,因为有的城区新开办学校虽然在城区,但条件却比乡村学校条件都更差呀,也是开荒的第一批老师。另新开办学校如方面的硬件和软件设施均不如老牌的城区学校,各方面的机会发展也不如乡村学校。

2.能否把在民办学校的任教认定为在薄弱学校任教。理由是邻省广东省就出了这样的认定指引性文件,广东省的认定范围指引是这样说的:公办中小学(幼儿园) 教师有 1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历作为申报正高级、高级职称评审的必要条件。教育教学研究机构和电化教育机构、综合实践学校(基地 )、专门教育学校的教师不作为必要条件。从事特殊教育(含普通中小学特教班及随班就读且享受特殊教育津贴 ) 、#“【民办学校教育】”#、少数民族班教学的工作年限及由教育行政部门选派教师的支教工作年限可视为有薄弱学校或农村学校任教经历年限。任现职期间在乡镇以下学校任教的教师,在同等条件下可优先评审

3.对于申报高级教师的,如是省学科带头人可单列进行。或可不作乡村教师条件。因为一个省级的学科带头人含金量真的很高呀,付出的努力有多少可想而知,各层级的招聘都是力邀的优秀教师,也是作为正高级教师的条件之一选项,所以申报副高单列不作乡村教师条件,理所当然呀。

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网友:王        2023-09-06 20:41:59 发表评论:
综合以上,结合近期省人社和教育厅发布了关于中小学职称评定的征求意见稿,关于乡村学校经历的认定,特提出以下建议:
1.2023年中小学职称征求意见稿中说到,乡村学校可以指在薄弱学校,这里能否把有1年以上在薄弱学校的经历解释得再详细一些,如把在“新开办学校”任教经历视在薄弱学校任教,因为有的城区新开办学校虽然在城区,但条件却比乡村学校条件都更差呀,也是开荒的第一批老师,因为由原来的中专改制成义务教育学校,没有经过义务教育均衡检查,条件很差。另新开办学校如方面的硬件和软件设施均不如老牌的城区学校,各方面的机会发展也不如多村学校
2.能否把在民办学校的任教认定为在薄弱学校任教。理由是邻省广东省就出了这样的认定指引性文件,广东省的认定范围指引是这样说的:公办中小学(幼儿园)教师有 1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历作为申报正高级、高级职称评审的必要条件。教育教学研究机构和电化教育机构、综合实践学校(基地 )、专门教育学校的教师不作为必要条件。从事特殊教育(含普通中小学特教班及随班就读且享受特殊教育津贴)、#“[民办学校教育]”#、少数民族班教学的工作年限及由教育行政部门选派教师的支教工作年限可视为有薄弱学校或农村学校任教经历年限。任现职期间在乡镇以下学校任教的教师,在同等条件下可优先评审
3.对于申报高级教师的,如是省学科带头人可单列进行。或可不作乡村教师条件。因为一个省级的学科带头人含金量真的很高呀,付出的努力有多少可想而知,各层级的招聘都是力邀的优秀教师,也是作为正高级教师的条件之一选项,所以申报副高单列不作乡村教师条件,理所当然呀。
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网友:阴转晴        2023-08-30 14:58:47 发表评论:
从这几年的南昌市艰边教师副高评审中可以看出南昌市人社局职改办非常腐败,已引起了广大乡村教师的极大愤慨,造成这种局面的直接原因就是南昌市人社局职改办在乡村教师副高评审中权力过度集中,又缺乏有效监督,才给了南昌市人社局职改办在评审中搞暗箱操作和权力寻租的空间,所以必须给南昌市人社局职改办进行评审分权。建议把南昌市艰边教师副高级评审权下放到学校,南昌市人社局职改办每年像全省中小学高级评审下达指标给学校一样提前把乡村中小学高级评审通过比例下达给学校,由学校对乡村中小学高级的参评教师进行资格审查和量化打分排名,并按照下达的通过比例组织比例内参评教师进行乡村中小学高级评审网报,南昌市人社局职改办只负责资格复审把关,这样可以让南昌市艰边教师副高级评审更公平公正公开,最大限度提高评审的透明度,这是防止南昌市人社局职改办在艰边教师副高评审中大权独揽产生腐败的治本之策,恳请江西省人社厅领导考虑并实施这一建议。

网友:红        2023-08-29 21:08:50 发表评论:
尊敬的江西省人社厅蒋厅长!我是南昌县98年参加工作的一名乡村教师,今年正好在乡村学校工作满25年,也可以申报南昌市艰边乡村教师副高级评审,但近两年乡村教师副高评审都是照顾年龄大的教师,年轻的教师参评也是评的好玩的评不上的,除非有关系才能评的上,南昌县前年参评的96年参加工作的和去年参评的97年参加工作的基本上被无理由的打掉了,只有南昌县向塘实验学校的有关系才评上了,南昌市人社局职改办这样搞乡村教师副高评审的话那是不是明显有失公平,既然要年龄大的教师上那为什么要年轻的教师参评?三百块钱评审费对乡村教师来讲也不是小数目,为什么要这样去打水漂?是不是要逼着年轻教师去花钱找关系?还一个近两年南昌市乡村教师副高评审根本不看业绩材料,就直接看下年龄和找了关系的就定下评审通过名单,评审这么简单那为什么要收三百块钱的评审费?再一个乡村教师副高评审照顾即将退休的老教师多少让人可以接受一下,但完全按年龄大小来排队是不是非常不合理,这种评审法表面上是照顾年纪大的教师,实际上就是逼迫年轻教师去花钱找关系,找不到关系就甭想评上,那像我这种情况岂不是要等个十年再来参评,那这样的职称评审还怎么促进教师努力上进?还怎么振兴乡村教育?

网友:华        2023-08-29 17:23:49 发表评论:
综合以上,结合近期省人社和教育厅发布了关于中小学职称评定的征求意见稿,关于乡村学校经历的认定,特提出以下建议:

1.2023年中小学职称征求意见稿中说到,乡村学校可以指在薄弱学校,这里能否把有1年以上在薄弱学校的经历解释得再详细一些,如把在“新开办学校”任教经历视在薄弱学校任教,因为有的城区新开办学校虽然在城区,但条件却比乡村学校条件都更差呀,也是开荒的第一批老师。另新开办学校如方面的硬件和软件设施均不如老牌的城区学校,各方面的机会发展也不如乡村学校。

2.能否把在民办学校的任教认定为在薄弱学校任教。理由是邻省广东省就出了这样的认定指引性文件,广东省的认定范围指引是这样说的:公办中小学(幼儿园) 教师有 1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历作为申报正高级、高级职称评审的必要条件。教育教学研究机构和电化教育机构、综合实践学校(基地 )、专门教育学校的教师不作为必要条件。从事特殊教育(含普通中小学特教班及随班就读且享受特殊教育津贴 ) 、#“【民办学校教育】”#、少数民族班教学的工作年限及由教育行政部门选派教师的支教工作年限可视为有薄弱学校或农村学校任教经历年限。任现职期间在乡镇以下学校任教的教师,在同等条件下可优先评审

3.对于申报高级教师的,如是省学科带头人可单列进行。或可不作乡村教师条件。因为一个省级的学科带头人含金量真的很高呀,付出的努力有多少可想而知,各层级的招聘都是力邀的优秀教师,也是作为正高级教师的条件之一选项,所以申报副高单列不作乡村教师条件,理所当然呀。

望领导能采纳。

网友:涂强        2023-08-29 14:52:33 发表评论:
我学校地处南昌县偏远乡村,有两位教师是两夫妻,2020年同时参评南昌市艰边乡村教师副高级,当时这两夫妻打听到前一年有很多教师通过关系评到了乡村高级,也就花了一万多块钱找人疏通关系想同时评上乡村副高,结果当年老婆评上了老公没有评上,但帮忙的人答应了来年会继续帮忙给评上,结果2021年帮忙的人调整了岗位就没帮上忙,这名男同事自然也没评上,但我学校一名比他年轻业绩条件比他差的另一位同事通过关系又评上了,我的这位同事一气之下就交流到县城学校去了,说再也不参评这坑人的乡村副高级了。通过以上事件我们可以看出如果南昌市艰边乡村教师副高级评审能够公平公正公开透明的话,我学校的这两夫妻教师不会去花钱找关系,也不会丢掉这冤枉钱,南昌市人社局职改办要对这一评审乱象负主要责任。尊敬的江西省人社厅领导真的要彻底整治一下南昌市人社局职改办在乡村教师副高评审中的乱象,不然的话还会有很多参评的乡村教师陷入是花钱找关系还是听天由命的迷茫中,花钱找关系吧有可能丢掉冤枉钱,听天由命吧看到业绩比自己差的都评上了心有不甘,再说这样的评审乱象也严重扰乱乡村教师的思维导向,努力工作的不如会找关系的,劣币驱逐良币,也必然会毁了乡村教育。

网友:雷雨        2023-08-29 13:42:05 发表评论:
今年从六月底开始就在进行南昌市艰边乡村教师副高评审申报,然后今年年底才会出乡村教师副高评审结果,中间历时半年之久,其实这个艰边乡村教师副高申报人员已经在各自学校进行了严格的资格审查,并按照教师大会表决通过的教师职称晋升打分排序方案进行认真打分排序,并在学校进行了七天的公示,可以说学校在南昌市艰边乡村教师副高评审中把绝大部分工作已经做完了,剩下的工作南昌市人社局职改办只要进行一下资格复审把关,然后按学校综合打分排序定通过人员就可以了。但是南昌市人社局职改办非要花这么长时间来个所谓的专家评审,这明显是做了个重复的工作,不仅人为提高评审成本,而且还非常腐败,想评谁就评谁,想打掉谁就打掉谁,毫无规矩和底线可言,南昌市艰边乡村教师副高评审四年来一直为广大乡村教师所诟病。那南昌市人社局职改办在广大乡村教师意见如此之大的情况下,为什么还要这样浪费时间浪费精力浪费评审费把一个本来简单的事情复杂化去做重复评审工作呢?不言而喻就是想在这半年时间里利用乡村教师副高评审甘于被围猎,大搞权力寻租和利益交换,其评审的结果自然是乱象丛生丑态百出,也就难怪广大乡村教师对南昌市人社局职改办意见非常大了。南昌市人社局职改办对广大乡村教师提出的意见和建议,不但不采纳,还持权傲物、任性用权、胡作非为,把一个造福乡村教师、振兴乡村教育的好政策搞得乌烟瘴气腐败至极,恳请江西省人社厅领导管管南昌市人社局职改办在乡村教师副高评审中的严重腐败行为,救救乡村教师吧!

网友:南昌县乡村教师        2023-08-29 11:32:03 发表评论:
尊敬的江西省人社厅蒋厅长,您好!我是南昌县一名乡村教师,我连续三年参加南昌市艰边乡村教师副高评审都被无理由的打掉,三年共交了评审费950元。本以为交了这么多的评审费南昌市人社局职改办会认真评审,结果只是学校对参评教师进行了严格的资格审查和量化打分排序,然后南昌县教体局人事股和南昌县人社局职改办再进行了一下资格复审,到了南昌市人社局职改办就看都不看,就直接放到年底,在出评审结果之前以不交评审费就不评为要挟收下评审费,然后把这半年来找到了关系的申报人员汇总定为评审通过人员,还有几个指标多就看下年龄,把申报人员中年龄最大的几个定为评审通过人员,南昌市人社局职改办现在乡村教师副高评审就这么简单,评审费搞到了,权力也寻租了,利益也交换了,受苦受气的是我们这些被冤枉交评审费糊里糊涂被打掉的申报人员。南昌市人社局职改办在乡村教师副高评审上这么腐败,我们这些没有关系的乡村教师还不知要打掉多少次浪费多少评审费才能评得上,恳请省人社厅蒋厅长为我们这些可怜的乡村教师做主,希望今年及以后的乡村教师副高评审也和全省中小学副高评审一样,先在学校打分排队,有希望的就参评没希望的就不要参评,省的浪费评审费,省的受窝囊气。

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